¿Cómo funciona este sistema?

Es el sistema de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) de Creando Lazos. Su trabajo es escuchar: recoge lo que viven músicos, profesores y estudiantes, y lo convierte en evidencia para que el programa aprenda y mejore.

Creando Lazos, de la Filarmónica Joven de Colombia y la Fundación Bolívar Davivienda, apuesta por una cadena de cambio: cuando los jóvenes músicos acompañan semilleros y comunidades, primero fortalecen su conciencia y agencia social; eso los forma como personas integrales, con proyecto de vida y capacidad de decidir; y esas personas terminan dinamizando el ecosistema cultural de sus territorios: procesos más fuertes, aprendizajes que circulan, nuevas alianzas y nuevos liderazgos. Este sistema mide exactamente esa cadena, eslabón por eslabón.

Cada persona responde sus propios cuestionarios en dos momentos: al empezar y al cerrar su ciclo. Además, quienes hacen actividades las registran en una bitácora apenas pasan. El sistema compara los dos momentos con fórmulas definidas por el equipo evaluador y arma los indicadores del programa — de ahí sale el tablero que ven la dirección y la junta. Y de los números a la historia: las entrevistas del componente cualitativo explican los porqués.

• Estudiantes de semillero — responden cómo se sienten en su clase de música (con caritas, en 5 minutos).
• Músicos de La Joven y externos — responden sus formularios de entrada y cierre, y registran sus actividades.
• Profesores de semillero — responden por su semillero y pueden aplicar los cuestionarios a sus estudiantes.
• Coordinación — sigue la recolección y la operación día a día.
• Dirección y junta — ven el tablero de resultados para tomar decisiones.

Tus respuestas son confidenciales. Los reportes solo usan datos agregados (porcentajes y promedios) — tu nombre no aparece en ningún tablero. El emparejamiento entre tus respuestas de entrada y salida lo hace el sistema internamente, sin códigos que tengas que recordar.